程十发

　　我拿程先生的画只当图本看，已有三十载，而当作读本细读之，则还是近年的事。

　　读画不同于看画或观画，看画观画养眼而已，读画却养心增智、大裨画艺，诚为一种上乘的功课。读画的自觉及其能力的获得并非易事，它是一个长而大的软性工程，须假以时日渐入佳境。最低限度，画是看的，通常的情形也正是如此。纵使能于看画中生些浅近的观想，仍未改生理性眼球消费的性质。本来一幅画以二维展示方式直呈受众，受众复以直观方式受之，其间并无大病。只是仅这样一来一往是断没有深度讯息交流的，于是乎个中殷殷厚味，便只好付诸乌有。倘若看画果如观花，有则有之、无则无之，令全无遮蔽和增殖，又凭什么把这浅薄的玩意儿标榜为大国文化。就算有人不肯追高，没拿它当文化，只充以牛眼观之，也不免因过于直白而于趣味上颇嫌寡淡……

　　那么，该如何在一幅画中看到更多?如何去深究画面背后藏匿着的心相和种种巧置?私意以为易“看”为“读”，即以破解的努力去读画，才是法门。而大凡读画，必有三问：一问谁画、二问画什么、三问怎么画。有此三问，则必有三读，唯其三读之后才能生正解。由于当下方便，我想在此请程先生之画入题，化其三问为三读，铺成其文。鉴于发老画虽众多，仍具足“类”的纯度，故不拟具体到某一帧某一幅，而是笼而统之地读。

程十发 《丽人行》

程十发 《镜心》

程十发 《竹花》